基督教教育與生命塑造：基督教教育意義新探

內容簡介

第一章　基督教教育的目標 一、缺乏目標的實況 二、基督教教育的任務 第二章　基督教教育的聖經基礎 一、信徒皆祭司 二、服侍的呼召 三、神更新改變的恩典 四、祭司與僕人 第三章　神學與基督教教育 一、對神的認識 二、聖經作為主要教材的目的 三、聖靈的角色 四、人的本性 五、成熟的基督徒 第四章　現代教育取向 一、浪漫派──教師如園丁 二、傳授派──教師如技師 三、成長派──教師如統籌者 第五章　基督教的教育取向 一、塑造派的目的──發現以神為中心的生命意義 二、塑造派的基督教教育內容 三、塑造派的基督教教育特徵 第六章　社會科學與基督教教育 一、綜合社會科學與基督教教育的障礙 二、整合社會科學和基督教教育的建議 第七章　社會科學研究的一些發現 一、意義與學習 二、學生的態度 三、綱領的重要性 四、授課時間 五、成長的考慮 六、良師的特質 第八章　建構福音派的聖經教導理論 一、精通聖經 二、喜愛聖經 三、降服於聖經 四、合適的釋經方法 五、基督徒的世界觀 六、以聖經為屬靈工具