創：多資多采的主日學

內容簡介

第一章 有質素的教師 充滿動力的教師 富創意的教師 教師培訓四階段 第二章 課程與教案 課程設計的原則 課程重點與教學 如何釐定教學策略 教學活動設計 評估教案的準則 第三章 主日學教學法 改善教學錦囊 創意教學「十誠」 課堂時間的運用 教師發問的技巧 鼓勵學生參與課堂活動的方法 運用感官的教學活動 講動聽故事的技巧 如何回答兒童的發問 第四章 教學媒介與資源 運用創意教學媒介 舞蹈和戲劇：兩種創意性教學媒介 不容忽視的聖詩集 創意圖畫教學 布偶劇本創作 錄音機教學法 第五章 創意聖經教學 融入聖經的世界 從「四個角度」看聖經故事 因齡施教 默想：進入聖經故事新領域 讓聖經活現孩子跟前 查閱聖經樂趣多 第六章 信仰與靈性培育 兒童的靈性培育 兒童靈性培育的策略 青少年與隱蔽課程 緊青少年的心：培育青少年要訣 與年青人分享信仰 成年人的靈性培育 成年發展階段的信仰培育 有果效的成人主日學 第七章 崇拜與培育 感性：被遺忘的培育途徑 閒適於天地之間：信徒培育的至高境界 崇拜，培育：相輔相成 教導兒童學習崇拜 創意崇拜教學法 讓孩子經歷有意義的崇拜 孩子在崇拜中的需要 兒童與崇拜禮儀 第八章 課室管理 有效的課室管理 紀律：培養守規矩的習慣 課室管理的原則與方法 課室管理「十誡」 充滿愛心與關懷的學習環境 第九章 附錄 課程評估表 主日學評估表 宗教教育期刊資料